Identificación de adaptadores

Planning Semanal

Práctica: cables y conectores

Bonus: ¡Suma 40 puntos en un día!

Páginas:

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• El corte inglés

Equipo seleccionado:
Ordenador

• Memoria RAM: 8GBDDR3
• Puertos: 1 ranura para tarjetas SDXC. 4 USB 3.1 y 2 Thunderblot
• Disco duro: 1 TB 7200 rpm
• Se puede ampliar
• Monitor apple, Tarjeta de video: AMD Radeom R9 M380 2 GB
• Salida combinada de auriculares y óptico digital.

Explicación:

• He realizado esta selección porque me gusta estéticamente el equipo, porque tiene una buena velocidad en el procesador, 3'2 Gh y porque la resolución de pantalla es buena.
• Creo que me puede durar 7/8 años.
• Me puede servir para el ocio o para realizar cualquier tipo de trabajo que en otros ordenadores no se pueden realizar, por ejemplo mapas cartográficos, etc.

Práctica: Memorias

Mi diario de aprendizaje: Tema 1 CISCO

·Ya conocía los diferentes tipos de gabinetes y el uso de la memoria ROM y RAM
·He ampliado mis conocimientos sobre los distintos tipos de memoria ROM y RAM, he aprendido que hay varios tipos de fuentes de alimentación y sus diferencias.
·Me parece complicado diferenciar las fuentes de alimentación y los distintos cables según su voltaje.

Práctica: Fuentes de alimentación

Opino que la fuente de alimentación del aula se corresponde con la ATX de 12V.  La fuente de alimentación de mi casa creo que se corresponde con la EPS 12V.

Publicidad fuente de alimentación EPS 12V: http://www.fnac.es/Ordenador-de-sobremesa-HP-ENVY-750-136ns-metal-Ordenador-sobremesa/a1207129

Semejanzas

• Son fuentes de alimentación para los sistemas de computación

Diferencias

• AT: Considerada obsoleta.
• ATX: Considerada obsoleta, versión actualizada de AX.
• ATX de 12V: Común en el mercado, incluye un segundo conector de la placa madre para suministrar administración dedicada a la CPU.
• EPS de 12V: Se diseñó para servidores de red, se utiliza en la actualidad en modelos de escritorio de alta gama.

Práctica: Identificación de gabinetes

·Gabinete horizontal: se orientaba de manera horizontal en el escritorio con el monitor ubicado en la parte superior. Este factor de forma ya no es popular. (Foto de Internet, ya que en el aula no hay este tipo de gabinete)

·Torre compacta: versión más pequeña de la torre, se encuentra en el entorno corporativo. También puede llamarse mini torre. Puede estar ubicado en el escritorio. Proporciona espacio limitado para la expansión y requiere un teclado externo, un mouse y un monitor.

·Torre completa: Se orienta de manera vertical. Se ubica en el piso. Proporciona espacio de expansión para incorporar gabinetes adicionales como unidades de disco, tarjetas de adaptador y otros. Requiere un teclado externo, un mouse y un monitor.




























·Todo en uno: Todos los componentes del sistema están integrados en la pantalla. Incluyen entrada de pantalla táctil, micrófono incorporado y altavoces. Ofrecen poca capacidad de expansión o ninguna. Requieren un teclado externo, un mouse y una fuente de alimentación.

Reflexión sobre lo que hemos hecho hasta ahora

1. Lo primero que he hecho ha sido el Mapa mental, nos reunimos por grupos y pusimos en común nuestras ideas iniciales de informáticas. En esta actividad he aprendido a organizarme gracias a los mapas mentales y eso me puede servir en el futuro.
   
2. Lo segundo que hice fue el Mapa mental en el Goconqr, representé el mapa mental que hicimos por grupos en el Goconqr. He aprendido a representar digitalmente el mapa mental, y eso me puede ayudar en algún caso en el futuro.
   
3. Lo tercero que hice fue un PLE, puse mis ideas iniciales de organizar, buscar, compartir en informática. He aprendido a organizar también mapas mentales.